В последние дни активно читала отечественную литературу о Евросоюзе. Хотела расширить список рекомендуемой литературы в нашем учебнике. Лучше бы я этого не делала...
Нашлось немало текстов, не принадлежащих лицам, подписавшимся под ними. Начинаю их публикацию.
Первым идет текст к.э.н., доцента Высшей школы экономики Ирины Валентиновны Виноградовой. Глава № 2 книге "Международная экономическая интеграция" (М.: Экономистъ, 2006) содержит обширные заимствования.
Предлагаю сравнить с текстом из моей книги "Международные валюты: интеграция и конкуренция" М.: Деловая литература, 2003. (Сноска у госпожи Виноградовой поднята в текст).
Надоело читать свои тексты и тексты уважаемых коллег под чужими именами. Особенно если учесть, что "авторы" представляют эти работы для прохождения аттестации в своих вузах, для получения ученых званий и степеней. Не говоря уже о том, что в договорах с издательствами они подписываются под обязательством представить тексты, созданные ими лично.
Коллеги, что вы думаете об этом? Какие есть предложения?
Нашлось немало текстов, не принадлежащих лицам, подписавшимся под ними. Начинаю их публикацию.
Первым идет текст к.э.н., доцента Высшей школы экономики Ирины Валентиновны Виноградовой. Глава № 2 книге "Международная экономическая интеграция" (М.: Экономистъ, 2006) содержит обширные заимствования.
Предлагаю сравнить с текстом из моей книги "Международные валюты: интеграция и конкуренция" М.: Деловая литература, 2003. (Сноска у госпожи Виноградовой поднята в текст).
Надоело читать свои тексты и тексты уважаемых коллег под чужими именами. Особенно если учесть, что "авторы" представляют эти работы для прохождения аттестации в своих вузах, для получения ученых званий и степеней. Не говоря уже о том, что в договорах с издательствами они подписываются под обязательством представить тексты, созданные ими лично.
Коллеги, что вы думаете об этом? Какие есть предложения?
Comments
Что ж, можно составить "руководство плагиатора" с рассказом о различных методах.
Кстати, поддерживаю Вушу идею написать письмо руководству ВУЗа.
В целом было бы правильно, чтобы ведущие вузы страны выработали кодекс поведения в отношении использования текстов, не принадлежащих автору. Здесь есть трудные вопросы и нетривиальные ситуации.
Я думаю, вполне можно этот инцидент и идею о координации усилий обсудить с ней.
Её можно развить в плане созыва какой-нибудь конференции, на которой разработать и утвердить Конвенцию по борьбе с плагиатом и оверквотингом, Кодекс принять, возможно - учредить какой-то орган, скажем, комиссию, в которую всяк мог бы представить материалы, чтобы комиссия вынесла заключение и проинформировала научную и ненаучную общественность. Вот в РАН существует комиссия по борьбе с лженаукой. Толку с неё, правда, как с козла молока, но тем не менее, такая есть. Спрашивается, почему бы не создать комиссию по борьбе с плагиатом? Тем более, что в наше время гораздо актуальнее борьба не с лженаукой, а с плагиатом. Сайт создать, где публиковать жалобы и результаты рассмотрения, может быть даже печатный орган учредить, бюллетень какой-нибудь...
В общем, идея мне нравится!
Подобные "цитаты" в учебной литературе - настоящий бич. Понятно, что никто не возьмется заново изобрести электричество. Но это вовсе не значит, что текст, над которым кто-то долго работал можно с легкостью и чистой совестью(!) выдавать за свой. А потом отчитываться перед ученым советом вуза о научной работе.
автор поста прав про Облонских. И в самом деле:
Текст №1
"Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему.
Все смешалось в доме Облонских. Жена узнала, что муж был в связи с бывшею в их доме француженкою-гувернанткой, и объявила мужу, что не может жить с ним в одном доме. Положение это продолжалось уже третий день и мучительно чувствовалось и самими супругами, и всеми членами семьи, и домочадцами".
Текст №2
"Во всех прочных и дружных семьях все развивается, в общем-то, схожим манером. А если семейная драма - то в каждой семье она своя.
В доме Облонских все резко изменилось. Жена обнаружила, что ее муж спит с живущей в их доме воспитательницей детей, и заявила своему супругу, что не собирается оставаться с ним под одной крышей. Эта ситуация длилась уже два дня, и сами муж и жена, и все прочие члены семьи тяжело это переживали."
Плагиат, или как? Текст все же изменен...
Когда серьезно заболел,
Всех близких на уши поставил
И в этом очень преуспел.
Да, лгать нехорошо. Скажи мне, бога ради,
Соблюл ли заповедь хоть эту: не укради?
Стихотворец.
Ах, батюшка, грешон! Я краду иногда!
(К тому приучены все наши господа),
Словцо из Коцебу, стих целый из Вольтера,
И даже у своих; не надобно примера.
Да как же без того бедняжкам нам писать?
Как мало своего - придется занимать.
В учебника без пересказа не обойтись. Но,подписываясь под главой в учебник, преподаватель должен ответить на вопрос, какую методическую работу он провел, что сделал, чтобы понятия и явления легче усваивались. Если он выстроил свою или усовершенствовал имеющуюся методику преподавания, он может честно смотреть коллегам в глаза. А если просто собрал несколько текстов и пересказал их, то это не глава, а реферат. О характеристиках реферата преподаватели хорошо осведомлены, так как сами принимают их у студентов.
А Вы как думаете?
А по поводу плагиата- постоянно наблюдаю эту тенденцию в местечковой прессе. Аж смешно бывает, до чего заскорузло дописают свои мысли под украденными моими абзацами товарищи писари... Не гнушаются взять и прошлогоднюю мою статью на эту же тему ,и препарировать ее. Я, конечно не научные труды пишу ,а статьи, да и в режиме газетного конвейера не все воровство отслеживаю.... но ваши чувства мне понятны.
С газетным заимствованием тоже надо бороться. Недавно, заседая в жюри конкурса блоггеров и онлайн журналистов, обнаружили, что один текст (кстати, профессионального журналиста) содержит массовые цитаты без кавычек. Ощущение гадливости - вот, как можно назвать возникающие при этом чувства.
Оставите как есть один раз, потому совсем на шею сядут и жить не дадут. К тому же от подобной шушеры надо науку очищать. Кто этим будет заниматься как не авторы оригиналов?
"А Васька слушает да есть..."